Kultur

Kulturpolitiken i Sverige ska främja allas möjligheter till kulturupplevelser, bildning och till att utveckla sina skapande förmågor. Myndigheten för kulturanalys har därför genomfört en undersökning som bidrar till ökad kunskap om barns och ungas kulturvanor i Sverige och som ger underlag för den nationella politiken. Region Jönköpings län är en av sex deltagande regioner i undersökningen (övriga är Region Jämtland-Härjedalen, Region Skåne, Stockholms läns landsting, Västra Götalands-regionen och Region Östergötland). Undersökningen är en del av Region Jönköpings läns arbete med kultur med fokus på barn och unga

I Barns och ungas kulturaktiviteter presenteras resultaten från vår undersökning om kulturaktiviteter i årskurserna 5 och 8 samt gymnasiets årskurs 2. Undersökningen genomfördes våren 2017 och behandlar i vilken utsträckning barn och unga deltar i, utför eller tar del av olika kulturaktiviteter på fritiden, både hemma och utanför hemmet samt upplevda hinder för att delta i kulturaktiviteter. Kulturaktiviteterna delas upp i besöksaktiviteter till kulturinstitutioner, eget skapande och utförande, att spela spel, att fotografera och filma, delta i musik-/kulturskola och liknande verksamhet, läsning och biblioteks-besök, kulturaktiviteter via media samt kulturellt förenings- och samhällsdeltagande. Vidare undersöks skillnader i kulturaktiviteter mellan olika grupper avseende ålder, kön, föräldrars utbildning och utländsk bakgrund.

Generellt sett är skillnaderna mellan regionerna och riksgenomsnittet små. Här sammanfattar vi de mest noterbara skillnaderna i Jönköpings län jämfört med riksgenomsnittet.

• De tydligaste skillnaderna i Jönköpings län var att en del kulturaktiviteter tenderade att utövas i något lägre grad än i riket medan en del andra fritidsaktiviteter utövades i något högre grad.
• Att besöka museum och konstutställningar var mindre vanligt i Jönköpings län än i riket medan besök på dansföreställning var mer vanligt.
• Eget skapande var i nivå med riket eller lägre för några aktiviteter, särskilt i gymnasiegruppen.
• Samma sak gällde läsande som var i nivå med riket bland de yngre barnen men lägre bland eleverna i de äldre årskurserna.
• Kulturaktiviteter via medier var lika vanligt förekommande i Jönköpings län som i riket bland de yngre årskurserna, men även här var de lägre bland de äldre eleverna.
• Online-deltagande, det vill säga informationssökande och deltagande i diskussionsforum på internet var också lika eller lägre jämfört med riket.
• Däremot deltog en större andel barn och unga i övriga fritidsaktiviteter än i riket, till exempel föreningsarbete i årskurs 5 och 8 samt att gå på idrottsevenemang i årskurs 8 och gymnasiets årskurs 2.

Kulturvanor barn och unga i Jönköpings län, Kulturvaneundersökningen 2017

Barns och ungas kulturaktiviteter (Kulturfakta 2017:5), Myndigheten för kulturanalys

En kartläggning av arbetet med kultur av, för och med barn och unga utförd av Region Jönköpings län 2016.

Utgångspunkten för kartläggningen är den strategi för barn- och ungdomskultur 2015-2017 som är en del av den regionala kulturplanen 2015-2017. Strategin bygger på en omvärldsanalys utifrån bl.a. forskning om barn- och ungdomskultur samt samråd med relevanta aktörer.

I strategin finns sex fokusområden som är grunden för frågeställningarna i kartläggningen.

Kartläggningen presenterar en bild på varje kommuns förmåga att hantera sin egen lokala kartläggning. Resultaten innebär ingen värdering, utan måste ses som ett steg mot utveckling av länets barn- och ungdomskulturliv.

Kulturkartläggning 2016 barn- och ungdomskultur Jönköpings län

Byggnadsminnen är skyddade byggnader enligt Kulturmiljölagen eller Förordningen för statliga byggnadsminnen. Skydd i form av byggnadsminne är en förstärkning av det skydd som gäller för byggnaders historiska värden enligt Plan- och bygglagen. Utpekandet av byggnadsminne är inte beroende av byggnadens ålder utan utgår från en värdering av dess kulturhistoriska värde.

Diagrammet visar den geografiska fördelningen av byggnadsminnen inom länet.